县高中的补课就这么进行着,老师们的课后特殊辅导班也依旧在继续。
这个方法对别人有没有效果孙骈不知道，但是对她来说是有效的，因为她这三天都在反反复复的做同一张错题卷子。
第一次错题做完之后，孙骈忐忑不安的交给许老师，因为她知道自己这张卷子答的不是很好。
老许很认真的给她判完卷子，然后把卷子还给她,让她把错题在做一边。
孙骈看了一下,卷子上画着大红叉的至少占了三分之一,也就说只是勉强及格而已。
这种成绩还有什么好说的？拿着卷子抄错题重新做吧。
看着她抄题，抱着水杯的老许终于开口,告诉她有什么不会的不明白的现在可以问。
孙骈趁机找出几道题，指出自己的不明之处，许老师很耐心的为她解答了。
老师的讲解很细致，孙骈听的也非常仔细,她把答案记在心中,反复琢磨思考,争取一会在重新写出来的时候,除了老师给出的答案之外,还能有一些自己的东西。
就这么忙了一个晚上,等到第三天孙骈终于能够保证自己在做那张错题卷子的时候没有任何的丢分，所以例题的答案她都记住了，也学到了不少的东西，这让她很开心，觉得自己这几天的辛苦没白费。
在抬头一看,许老师也很高兴，正抱着茶杯笑眯眯的望着自己。
孙骈心想我的错题范例都答完了，是不是可以回到教室去正常上自习了？
然而还没等她把这句话问出来，笑眯眯的许老师已经又把一张卷子交到了她的手里。
“孙同学，你这几天进步很大，基础版的错题示范算是及格了，现在咱们来做升级版的。”
孙骈：
那一晚孙骈觉都没有睡好，一晚上做梦都是做题做题做题，梦里面的那些题目硬生生的把最爱睡懒觉的她逼得居然是当天宿舍里面第一个醒过来的人。
这要是让了解她脾气的人知道，准会惊讶不已的。
老师们大约是觉得这种特殊辅导还是有些用处，因而这一天被老师们带到教研组进行单独培养的同学又多了好几位，反正他们县高中别的不多就是教室多，教研组的办公室空间也够大。
这其中语文不太好的李建华，还有同样地理不太好的王思佳也被叫了过来，同寝室的大家相互看了几眼，付晓燕和孙骈都对她们俩报以同情的目光。
我们已经习惯了，但愿你们也能快一点适应，革/命尚未成功，同志们仍需努力。
不过老师们毕竟还是有课要上，而且教研组内有不少老师还兼任着别的班的班主任的工作，不可能时时都待在教研组里。
就比如现在，教研组内的老师们都因为这种各样的原因离开，大办公室内就留下了一大堆被叫过来特殊对待的学生们。
正在因为老许那张爱的升级卷而绞尽脑
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